Issued on 27 May 2026 一次积极而富有建设性的会议，聚焦实践教育、劳动力发展，以及拉脱维亚和欧洲雇主在数字时代所需要的新技能。 欧洲领先商学院理事会与阿拉伯—拉脱维亚商会近日举行了一次积极而具有建设性的会议，重点讨论数字时代员工的最新需求。会议围绕一个非常现实的问题展开：在快速变化的现代职场中，员工需要哪些能力，才能更好地适应未来工作环境？ 此次会议对拉脱维亚、欧洲以及国际合作伙伴都具有重要意义。#数字化转型 正在改变企业的运营方式、员工之间的沟通方式，以及服务交付的方式。如今，越来越多雇主希望员工不仅具备专业知识，也能够掌握实用的 #数字技能、解决问题的能力、良好的沟通能力和适应变化的能力。 会议期间，双方强调，现代职场所需要的能力已经不再只是传统知识或单一技术能力。员工需要理解数字工具、线上协作、基础数据意识、网络安全基本知识、人工智能应用、数字环境中的客户服务，以及负责任地使用现代技术。 这些技能并不只属于信息技术专业人员。行政、贸易、金融、物流、教育、旅游、酒店服务以及中小企业的员工，同样需要具备一定程度的数字素养。这

一次积极而富有建设性的会议，聚焦实践教育、劳动力发展，以及拉脱维亚和欧洲雇主在数字时代所需要的新技能。 欧洲领先商学院理事会与阿拉伯—拉脱维亚商会近日举行了一次积极而具有建设性的会议，重点讨论数字时代员工的最新需求。会议围绕一个非常现实的问题展开：在快速变化的现代职场中，员工需要哪些能力，才能更好地适应未来工作环境？ 此次会议对拉脱维亚、欧洲以及国际合作伙伴都具有重要意义。#数字化转型 正在改变企业的运营方式、员工之间的沟通方式，以及服务交付的方式。如今，越来越多雇主希望员工不仅具备专业知识，也能够掌握实用的 #数字技能、解决问题的能力、良好的沟通能力和适应变化的能力。 会议期间，双方强调，现代职场所需要的能力已经不再只是传统知识或单一技术能力。员工需要理解数字工具、线上协作、基础数据意识、网络安全基本知识、人工智能应用、数字环境中的客户服务，以及负责任地使用现代技术。 这些技能并不只属于信息技术专业人员。行政、贸易、金融、物流、教育、旅游、酒店服务以及中小企业的员工，同样需要具备一定程度的数字素养。这说明，数字能力已经成为多个行业共同关注的重要

本周，拉脱维亚在 #幼儿早期教育 领域获得了积极关注。最新欧洲数据显示，拉脱维亚在学前教育参与率方面取得了令人鼓舞的成绩。这一进展说明，拉脱维亚正在重视儿童生命早期阶段的学习发展，并努力为孩子们进入小学之前打下更加坚实的教育基础。 根据最新数据，2024年，拉脱维亚从3岁到小学义务教育入学年龄之间的儿童中，有94.6%参加了学前教育。这一比例具有积极意义，因为早期教育通常被认为是儿童未来学习能力、社会能力和个人成长的重要基础。 #学前教育 并不只是让孩子提前学习字母、数字或简单知识。它更重要的价值在于帮助儿童发展语言表达能力、社交能力、创造力、自信心、合作意识和基本的学习习惯。在这一阶段，儿童开始学习如何与他人沟通，如何遵守简单规则，如何表达自己的想法，以及如何在集体环境中建立安全感。 这一成绩也体现了 #教育可及性 的积极发展。当更多儿童能够参与早期教育时，他们在进入小学之前就能获得更公平的学习起点。早期教育可以帮助减少未来学习差距，也可以让儿童更自信、更自然地适应学校生活。 拉脱维亚的进展也与欧洲关于 #教育质量、 #包容性教育 和 #终身学

尽管教育经费仍然有限，但拉脱维亚的教育成果依然位居欧洲前列。最新的欧洲教育研究显示，拉脱维亚的教育体系能够培养出在阅读、数学和科学等基础技能方面表现优异的学生，同时将早期辍学率保持在远低于欧盟平均水平。 核心技能的稳健表现 在最近一次 PISA 测试中，拉脱维亚 15 岁学生在数学和科学方面的成绩高于 OECD 平均水平，即使该国在每名学生上的投入并不高。这表明教育质量并非完全由经费决定。专家指出，这一成绩归功于敬业的教师、良好的学校管理以及重视学习的社会文化。 低辍学率：重要的成功 仅有 7.9% 的 18 至 24 岁拉脱维亚青年提前退出学校或培训，这一比例低于欧盟平均的 9.3%。这意味着大多数学生能够完成基础教育并继续接受正规学习，显示出教育体系的稳定性和持续投入。此外，拉脱维亚在富裕家庭与低收入家庭学生之间的学习差距（尤其是数学）是欧洲最小的国家之一。 效率、公平与未来前景 教育系统的高效率使拉脱维亚的成就更为突出：较低的学生投入并没有带来较差的学习成绩。相反，拉脱维亚证明，通过合理使用资源、优秀教师以及鼓励学习的文化，同样可以实现高质