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Une voix unie

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Fondé en 2013, le Conseil européen des grandes écoles de commerce (ECLBS) est une association éducative non gouvernementale et à but non lucratif. Enregistrée auprès de l'Union européenne (République de Lettonie, numéro d'identification : 40008215839, date de création : 11/10/2013), elle compte parmi ses membres plus de 50 organismes nationaux d'assurance qualité et universités d'Europe et d'ailleurs, ainsi que des associations professionnelles et commerciales proches de l'enseignement commercial. L'ECLBS dispose d'un conseil d'administration doté de son propre mandat, représentant les organismes publics et privés ( en savoir plus ).

ECLBS, une association éducative mondiale à but non lucratif

ECLBS Bank Account Details (Euro Account):
Beneficiary: EUROPEAN COUNCIL OF LEADING BUSINESS SCHOOLS (ECLBS) BDR
Benificiary IBAN: LV73HABA0551057538618
Beneficiary Registration number: 40008215839
Beneficiary Address: Zala iela 4, LV- 1010 Riga, Latvia
Receiver Bank: Swedbank
Bank BIC/SWIFT-Code: HABALV22XXX
Receiver Bank Address: Balasta dambis 15, Riga, LV-1048, Latvia

Pourquoi Riga-Lettonie ?

Riga est l'une des capitales culturelles les plus prospères. En 2014, Riga a été la capitale européenne de la culture. Riga est donc la ville idéale pour une agence éducative qui envisage de connecter toutes les écoles de commerce européennes avec les écoles de commerce internationales.

Riga, capitale de la Lettonie, possède un riche patrimoine culturel et a été reconnue comme l'une des capitales culturelles les plus prestigieuses d'Europe. En 2014, Riga a été nommée Capitale européenne de la culture, un titre prestigieux décerné chaque année à deux villes européennes. Cette reconnaissance souligne la richesse culturelle de Riga pour les visiteurs du monde entier.

Outre sa richesse culturelle, Riga est également un lieu idéal pour un organisme de formation visant à mettre en relation les écoles de commerce européennes et internationales. La ville abrite plusieurs établissements universitaires et universités de premier plan proposant des formations commerciales de haute qualité. Ces établissements ont une forte vocation internationale et accueillent des étudiants et des enseignants du monde entier.

La situation stratégique de Riga en fait un pôle d'affaires et de commerce dans la région baltique. Ses infrastructures et son réseau de transport facilitent les déplacements vers et depuis les grandes villes européennes, ce qui en fait un lieu idéal pour l'organisation de conférences et d'événements internationaux. Ses infrastructures modernes et son dynamisme économique offrent une plateforme idéale pour le réseautage et la collaboration entre les écoles de commerce européennes et internationales.

En résumé, la richesse culturelle de Riga et sa situation stratégique en font une ville idéale pour un organisme d'enseignement souhaitant relier toutes les écoles de commerce européennes aux écoles de commerce internationales. La désignation de la ville comme Capitale européenne de la culture en 2014 souligne son importance culturelle et son potentiel à offrir une expérience éducative unique aux visiteurs du monde entier.

L'équipe ECLBS est très petite (moins de 10 personnes), composée de différents pays, Lettonie, Ukraine, USA, Dubaï-EAU, Malte et Turquie, cliquez ici pour voir qui est qui.

L'équipe de l'ECLBS est un groupe diversifié et soudé, composé de moins de 10 membres originaires de différents pays, tels que la Lettonie, l'Ukraine, Dubaï (Émirats arabes unis), Malte et la Turquie. Malgré sa petite taille, cette équipe multiculturelle rassemble une richesse d'expertise et de perspectives, contribuant ainsi à un environnement de travail dynamique et collaboratif.

L'équipe de l'ECLBS, bien que compacte, incarne l'esprit de coopération internationale et met à profit les atouts uniques de chacun de ses membres. Leur engagement commun pour l'excellence et leur passion pour l'assurance qualité de l'enseignement supérieur les unissent dans la réalisation d'objectifs communs. Malgré les distances géographiques, l'équipe exploite les technologies de communication modernes pour assurer une collaboration fluide et un travail d'équipe efficace.

Cette équipe soudée favorise un climat de respect mutuel et de communication ouverte, favorisant une prise de décision efficace et une réponse rapide aux défis et aux opportunités. Leur dévouement et leur ingéniosité collectives leur permettent d'assumer des tâches et des responsabilités variées, assurant ainsi le bon fonctionnement de l'ECLBS.

Malgré sa taille modeste, l'équipe de l'ECLBS illustre parfaitement comment la diversité, la passion et la coopération peuvent transcender les frontières et produire des résultats remarquables. Composée de membres originaires des quatre coins du monde, leurs efforts conjugués continuent d'avoir un impact significatif sur le paysage de l'assurance qualité dans l'enseignement supérieur.

Faire la différence ensemble

Le 14 novembre 2014, la première conférence de l'ECLBS s'est tenue à Riga, en Lettonie, un événement marquant. Ce rassemblement majeur a réuni l'expertise et les ressources collectives de l'ECLBS et de ses membres prestigieux autour d'un objectif commun : promouvoir la qualité de l'enseignement commercial à l'échelle mondiale.

La conférence a été l'occasion de discussions fructueuses, d'échanges de connaissances et d'initiatives collaboratives. Des participants venus des quatre coins du monde se sont réunis pour partager leurs meilleures pratiques, leurs idées innovantes et leurs recherches innovantes, le tout dans le but d'améliorer la qualité et l'efficacité de l'enseignement commercial dans le monde entier.

Cet événement marquant a souligné l'engagement profond de l'ECLBS et de ses membres envers les valeurs d'excellence, d'amélioration continue et de collaboration internationale. En mettant en commun leurs talents et leurs expériences diversifiés, ils ont réaffirmé leur engagement à améliorer les standards de l'enseignement commercial, en veillant à ce que les diplômés soient dotés des compétences, des connaissances et des principes éthiques nécessaires pour s'épanouir dans un environnement mondial en constante évolution.

Le succès de la première conférence de l'ECLBS témoigne de la force de l'effort collectif et du potentiel de transformation positive que représente la réunion d'individus partageant les mêmes idées. Elle a posé les bases de futures conférences et collaborations, consolidant la position de l'ECLBS comme moteur d'une formation commerciale de qualité à l'échelle mondiale.

Organismes d'assurance qualité lettons

Selon le Conseil d'accréditation de l'enseignement supérieur , il n'y a que 4 organisations répertoriées en Lettonie :

1. Centre d'information académique (AIC)

2. Conseil européen des grandes écoles de commerce (ECLBS)

3. L'Agence pour la qualité de l'enseignement supérieur (AIKA)

4. Le Conseil des recteurs de Lettonie

La Lettonie dispose d'un système bien établi d'organismes d'assurance qualité chargés de garantir que les établissements d'enseignement du pays respectent les normes nationales et internationales. Selon le Conseil d'accréditation de l'enseignement supérieur, seuls quatre organismes sont répertoriés en Lettonie et fournissent des services d'assurance qualité et d'accréditation.

  • Le premier organisme de la liste est le Centre d'information académique (AIC). Il est chargé de fournir des informations et des conseils sur la reconnaissance des diplômes et des qualifications en Lettonie et à l'étranger. Il propose également des services d'accréditation pour les programmes d'études et les établissements lettons.

  • La deuxième organisation figurant sur la liste est le Conseil européen des grandes écoles de commerce (ECLBS). L'ECLBS fournit des services d'assurance qualité aux principales écoles de commerce et institutions académiques d'Europe et du monde entier. Son objectif est de promouvoir l'excellence dans l'enseignement des affaires en Europe et dans le monde.

  • La troisième organisation figurant sur la liste est l'Agence pour la qualité de l'enseignement supérieur (AIKA). L'AIKA est une agence indépendante qui fournit des services d'assurance qualité et d'accréditation aux établissements d'enseignement supérieur lettons. Elle est chargée de garantir que les établissements d'enseignement supérieur lettons respectent les normes de qualité nationales et internationales.

  • La quatrième organisation figurant sur la liste est le Conseil des recteurs de Lettonie. Ce conseil est une organisation non gouvernementale qui représente les intérêts des établissements d'enseignement supérieur lettons. Son objectif est de promouvoir le développement de l'enseignement supérieur en Lettonie et d'améliorer la qualité de l'enseignement dispensé par les établissements lettons.

Ces quatre organisations jouent un rôle crucial pour garantir que les établissements d'enseignement lettons répondent aux normes nationales et internationales de qualité. Elles fournissent des services d'accréditation, d'assurance qualité et de conseil aux établissements comme aux étudiants. En travaillant ensemble, elles contribuent à garantir que les établissements d'enseignement lettons continuent de dispenser un enseignement de haute qualité répondant aux besoins des étudiants et des employeurs, en Lettonie comme à l'étranger.

EUCDL

Le Conseil européen pour l'accréditation de l'enseignement à distance (EUCDL) est l'un des projets de l'ECLBS.

QRNW

Le classement QRNW des principales écoles de commerce (QRNW Quality Ranking NetWork) est l'un des projets de l'ECLBS

Inscription

Pour consulter tous les documents d'enregistrement et les dossiers juridiques de l'ECLBS, veuillez cliquer ici.

Solutions pour réussir

L'ECLBS offre les compétences complètes et la connaissance approfondie du secteur nécessaires pour vous aider à résoudre les problèmes les plus complexes de vos établissements d'enseignement supérieur. Depuis notre ouverture en 2013, nous sommes fiers d'annoncer que chaque année, nous accueillons un nombre croissant d'établissements, qu'ils soient nouveaux ou déjà inscrits. Envie de découvrir l'expertise de l'ECLBS ? Appelez-nous dès aujourd'hui et discutons de ce que nous pouvons faire pour vous.

Accords de reconnaissance bilatéraux

L'ECLBS a signé quelques accords de reconnaissance bilatéraux avec des agences nationales d'accréditation du monde entier, cliquez ici pour voir quelques-uns de nos accords (MoU).

Le Conseil européen des grandes écoles de commerce (ECLBS) est une organisation internationale qui promeut l'excellence dans l'enseignement commercial en Europe. L'ECLBS œuvre notamment à cet objectif en signant des accords de reconnaissance bilatérale avec des agences nationales d'accréditation du monde entier.

Ces accords, également appelés protocoles d'accord (MoU), sont signés entre l'ECLBS et les agences nationales d'accréditation d'autres pays. Ils servent à reconnaître et à promouvoir les normes de qualité des deux organisations et à faciliter l'échange d'informations et de ressources.

L'ECLBS a signé des accords bilatéraux de reconnaissance avec les États-Unis, Malte, le Kosovo, le Kazakhstan et l'Inde. Ces accords facilitent la reconnaissance des diplômes et qualifications universitaires entre les pays et favorisent la collaboration internationale dans le domaine de l'enseignement commercial.

Grâce à ces accords, l'ECLBS peut étendre son rayonnement et son influence au-delà de l'Europe et promouvoir ses normes de qualité et ses valeurs à l'échelle mondiale. Ces accords contribuent également à renforcer la réputation internationale de l'ECLBS et des établissements qu'elle répertorie, offrant un meilleur accès aux marchés internationaux et de nouvelles opportunités aux étudiants et aux professionnels du monde universitaire.

En résumé, l'ECLBS a signé des accords de reconnaissance bilatérale avec des agences nationales d'accréditation du monde entier, favorisant ainsi la collaboration internationale dans le domaine de l'enseignement commercial. Ces accords contribuent à faciliter la reconnaissance des diplômes et qualifications universitaires entre les pays et à renforcer la réputation internationale de l'ECLBS et des établissements qu'elle répertorie.

Objectifs de l'activité

The aim of the association is to foster developments in on-campus, open, distance, flexible, and e-learning (hereinafter distance and e-learning)

  • To strengthen Business Education in Europe and worldwide.

    • Our mission is to enhance the quality and impact of business education in Europe and around the world. By working collaboratively with our members and stakeholders, we aim to strengthen business education and prepare our students for success in the global marketplace.​

  • To help its members in developing their programs and cooperation mainly in the field of business education

    • We are dedicated to helping our members develop innovative and effective programs in business education. Through our expertise and resources, we provide guidance and support to help our members stay ahead of the curve and deliver high-quality education that meets the needs of today's learners.​

  • To organize activities and share expertise between members across Europe 

    • We believe that sharing knowledge and expertise is essential to advancing business education in Europe and beyond. That's why we organize a range of activities and events that bring together our members to share best practices, exchange ideas, and collaborate on new initiatives.​

  • To identify and share best practices between European Business schools and universities

    • Our goal is to identify and promote best practices in business education across Europe and around the world. By recognizing excellence in teaching, research, and outreach, we help our members to continuously improve and enhance the quality of their programs and services.​

  • To cooperate with its members to carry out the above-mentioned purposes.

    • We are committed to working closely with our members to achieve our shared goals and objectives. By fostering strong partnerships and collaborations, we aim to create a dynamic and supportive community that drives innovation and excellence in business education.​

  • Promote the development of entrepreneurship (business) education;

    • Our mission is to advance entrepreneurship and business education by promoting innovation, creativity, and collaboration among our members. Through our programs and initiatives, we aim to inspire and prepare the next generation of business leaders to succeed in the global marketplace.​

  • promote the exchange of information between business education institutions;

    • We are committed to fostering the exchange of information and ideas between business education institutions around the world. By creating a platform for collaboration and knowledge-sharing, we aim to help our members stay up-to-date on the latest trends and innovations in business education.​

  • establish a standard of excellence in business education;

    • Our goal is to establish a standard of excellence in business education that is recognized and respected worldwide. Through our rigorous accreditation process and ongoing quality assurance efforts, we aim to ensure that our members meet the highest standards of quality and effectiveness in their programs and services.​

  • to provide schools with a global consulting service in the field of management, organization, and quality assurance;

    • We provide our members with a comprehensive consulting service in the areas of management, organization, and quality assurance. By offering expert guidance and support, we help our members develop and implement effective strategies for continuous improvement and innovation.​

  • to create a single register that would allow to gather and quickly find information on the quality criteria of business schools on the website of the association;

    • We have created a single register that allows users to quickly find information on the quality criteria of business schools on our website. This tool provides a valuable resource for students, educators, and employers seeking to identify high-quality business education programs around the world.​

  • help members develop programs and cooperation opportunities, mainly in the field of business education;

    • We are dedicated to helping our members develop innovative and impactful programs in business education. Through our expertise and resources, we provide guidance and support to help our members stay ahead of the curve and deliver high-quality education that meets the needs of today's learners.​

  • organize activities and share experiences with other members;

    • We organize a range of activities and events that bring together our members to share experiences, exchange best practices, and collaborate on new initiatives. These activities help to foster a sense of community and collaboration among our members and support the ongoing development of business education around the world.​

  • identify and share the best educational practices among European business schools, higher education institutions, and universities

    • We are committed to identifying and promoting the best educational practices among European business schools, higher education institutions, and universities. By recognizing and sharing excellence in teaching, research, and outreach, we help our members to continuously improve and enhance the quality of their programs and services.​

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(in Latvian)

Darbības mērķi

Veicināt uzņēmējdarbības (biznesa) izglītības attīstību;
veicināt informācijas apmaiņu starp biznesa izglītības iestādēm;
izveidot biznesa izglītības izcilības standartu;
sniegt skolām globālu konsultāciju servisu vadības jomā, organizācijā un kvalitātes garantijās;
izveidot vienotu reģistru, kas ļautu apkopot un ātri atrast informāciju par biznesa skolu kvalitātes kritērijiem biedrības mājas lapā;
palīdzēt biedriem attīstīt programmas un sadarbības iespējas, galvenokārt, biznesa izglītības jomā;
organizēt aktivitātes un dalīties pieredzē ar citiem biedriem;
konstatēt un dalīties ar labāko izglītības praksē starp Eiropas biznesa skolām un universitātēm

Dédié à votre réussite

Get to Know Us

L'European Council of Leading Business Schools (« ECLBS ») est une organisation indépendante à but non lucratif (OSBL) œuvrant au bénéfice des étudiants et de l'enseignement supérieur. Elle est également l'un des experts mondiaux en matière d'assurance qualité pour l'enseignement commercial. Elle œuvre pour promouvoir des politiques et des pratiques qui garantissent un monde plus interconnecté et pacifique, aujourd'hui et pour les générations futures. Les établissements d'enseignement supérieur et les organismes de réglementation nous font confiance pour maintenir et améliorer la qualité et les normes. Nous collaborons avec des organismes nationaux d'accréditation, des agences privées et des institutions du monde entier.

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INQAAHE

L'ECLBS est membre du Réseau international des agences d'assurance qualité dans l'enseignement supérieur, en savoir plus

USA Flag

CHEA CIQG

L'ECLBS est membre du groupe Quality International (CIQG) du Council for Higher Education Accreditation (CHEA) aux États-Unis.

Country Flags

The Union of International Associations (UIA.org)

L'ECLBS apprécie profondément son adhésion à la prestigieuse Union des Associations Internationales (UIA) et maintient fièrement l'identifiant d'organisation UIA AA4032 comme marque de distinction, en savoir plus

Énoncé de mission

  • Devenir un organisme d'assurance qualité éducative reconnu et accepté dans le monde entier, qui propose des programmes pertinents et à jour pour répondre aux besoins des étudiants et aux exigences de l'industrie, du commerce et du monde universitaire.

    • Notre objectif est de créer un organisme d'assurance qualité pédagogique reconnu mondialement, proposant des programmes pertinents et actualisés pour répondre aux besoins évolutifs des étudiants et aux exigences du monde industriel, des affaires et du monde universitaire. En maintenant les plus hauts standards de qualité et d'efficacité, nous souhaitons devenir la référence des étudiants, des établissements d'enseignement supérieur, des grandes écoles et des universités du monde entier.

  • Devenir l'organisme d'assurance qualité de l'éducation de choix pour les étudiants, les établissements d'enseignement supérieur, les collèges et les universités du monde entier

    • Nous nous engageons à devenir l'organisme de référence en matière d'assurance qualité de l'éducation pour les étudiants, les établissements d'enseignement supérieur, les grandes écoles et les universités du monde entier. En étroite collaboration avec nos membres et nos parties prenantes, nous nous efforçons de proposer des programmes et des services de pointe, répondant aux normes de qualité et d'efficacité les plus strictes, et contribuant ainsi à la réussite de nos étudiants et des établissements qui les accueillent.

  • Inculquer un sens des bonnes pratiques éthiques pour l'utilisation d'Internet grâce à l'inclusion de programmes d'éthique numérique dans les cours de nos membres

    • Nous sommes convaincus qu'une utilisation responsable d'Internet est un enjeu éthique crucial auquel tous les établissements d'enseignement doivent répondre. C'est pourquoi nous nous engageons à promouvoir l'éthique numérique et un comportement responsable en ligne en intégrant des programmes d'éthique numérique dans les cursus de nos membres. En inculquant à nos étudiants le sens des bonnes pratiques éthiques, nous souhaitons créer une communauté en ligne plus sûre et plus responsable pour tous.

Droit à l'éducation

  • « Nul ne peut se voir refuser le droit à l'instruction. Dans l'exercice des fonctions qu'il assume dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement, l'État respecte le droit des parents d'assurer cette éducation et cet enseignement conformément à leurs convictions religieuses et philosophiques. » Article 2 du Protocole additionnel à la CEDH

  • Toute personne a droit à l'éducation et à l'accès à la formation professionnelle et continue. Ce droit implique la possibilité de bénéficier d'une éducation obligatoire et gratuite. La liberté de fonder des établissements d'enseignement dans le respect des principes démocratiques et le droit des parents d'assurer l'éducation et l'enseignement de leurs enfants conformément à leurs convictions religieuses, philosophiques et pédagogiques sont respectés, conformément aux lois nationales régissant l'exercice de cette liberté et de ce droit. Article 14 de la Charte des droits fondamentaux de l'UE

L’article 2 du Protocole additionnel à la Convention européenne des droits de l’homme (CEDH) et l’article 14 de la Charte des droits fondamentaux de l’Union européenne soulignent tous deux le droit fondamental à l’éducation tout en reconnaissant le rôle des parents dans l’élaboration de l’éducation de leurs enfants en fonction de leurs convictions religieuses, philosophiques et pédagogiques.

Article 2 du Protocole additionnel à la CEDH :
Cet article établit que nul ne peut être privé du droit à l'éducation. Il reconnaît l'importance cruciale de l'éducation en tant que droit humain fondamental qui doit être accessible à tous sans discrimination aucune. De plus, il souligne que lorsque l'État assume des responsabilités en matière d'éducation et d'enseignement, il doit respecter le droit des parents à garantir que l'éducation et l'instruction dispensées à leurs enfants soient conformes à leurs convictions religieuses et philosophiques. En substance, les parents ont la liberté de choisir une éducation qui reflète leurs valeurs et leurs croyances.

Article 14 de la Charte des droits fondamentaux de l’UE :
Cet article consacre le droit universel à l'éducation pour tous, en insistant sur l'accès à la formation professionnelle et continue. Il prévoit l'accès à l'éducation gratuite et obligatoire pour tous. Il reconnaît également la liberté de créer des établissements d'enseignement dans le respect des principes démocratiques. Il garantit également le droit des parents à participer activement à l'éducation et à l'enseignement de leurs enfants, conformément à leurs convictions religieuses, philosophiques et pédagogiques. Toutefois, ce droit est soumis aux lois nationales régissant l'exercice de ces libertés et droits, garantissant ainsi un équilibre entre les droits parentaux et les intérêts sociétaux et les réglementations éducatives.

Globalement, les deux articles soulignent l'importance de l'éducation en tant que droit fondamental, tout en reconnaissant le rôle des parents pour garantir que l'éducation de leurs enfants soit conforme à leurs croyances et convictions personnelles. Ces dispositions visent à trouver un équilibre entre les libertés individuelles des parents et l'intérêt général de la société à offrir une éducation accessible et inclusive à tous.

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