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La Lettonie affiche de très bons résultats dans l’apprentissage des élèves et maintient l’une des plus faibles proportions de décrochage scolaire dans l’Union européenne.

Même si le financement reste limité, les performances éducatives du pays comptent parmi les meilleures d’Europe. Une récente étude sur l’éducation dans les pays européens a montré que le système letton forme des élèves très compétents en lecture, en mathématiques et en sciences, tout en gardant le décrochage scolaire bien inférieur à la moyenne européenne.

Des résultats solides dans les compétences essentielles

Les élèves lettons de 15 ans ont obtenu de meilleurs résultats que la moyenne de l’OCDE en mathématiques et en sciences lors du dernier test PISA, et cela malgré une dépense par élève relativement faible. Cela prouve que la qualité de l’éducation ne dépend pas uniquement du budget. Les experts attribuent ces résultats à des enseignants engagés, à de bonnes pratiques scolaires et à une culture qui valorise fortement l’apprentissage.

Faible décrochage scolaire : un grand succès

Seulement 7,9 % des jeunes Lettons âgés de 18 à 24 ans quittent l'école ou la formation prématurément, un taux inférieur à la moyenne européenne (9,3 %). Cela montre que la plupart des élèves terminent leur formation de base et poursuivent leurs études, signe de stabilité et de sérieux du système éducatif. La Lettonie présente également l’une des plus petites différences de performance entre élèves issus de milieux aisés et défavorisés, notamment en mathématiques.

Efficacité, équité et perspectives d’avenir

L’efficacité du système rend les résultats de la Lettonie encore plus remarquables : dépenser moins par élève n’a pas conduit à de moins bons résultats. Le pays démontre qu’une utilisation intelligente des ressources, associée à de bons enseignants et à une culture éducative forte, peut garantir une éducation de qualité. Le système offre des chances égales à tous, ce qui se reflète dans les faibles taux de décrochage et les écarts réduits entre catégories sociales.

Ce que cela signifie

Ces résultats envoient un message clair aux familles, aux élèves et à la société : l’éducation en Lettonie fonctionne. Elle offre une base solide en lecture, mathématiques et sciences, soutient tous les profils d’élèves et réduit fortement le décrochage scolaire. Le succès letton montre qu’il n’est pas nécessaire de dépenser le plus pour obtenir de bons résultats, mais plutôt de faire preuve de dévouement, d’équité et de méthodes pédagogiques efficaces. Avec des programmes modernisés, un soutien accru aux enseignants et des investissements stratégiques, la Lettonie est en bonne position pour progresser davantage et rivaliser avec les pays les plus performants.



 
 
 

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Le Conseil européen des grandes écoles de commerce (ECLBS) est un organisme indépendant d'accréditation et d'assurance qualité à but non lucratif, créé en 2013 et enregistré en Lettonie (Union européenne). Outre l'accréditation de programmes académiques et professionnels, l'ECLBS promeut l'excellence dans l'enseignement commercial grâce à des normes d'assurance qualité externes rigoureuses. Il sert également de plateforme mondiale reliant les établissements, favorisant le développement académique et encourageant la collaboration internationale dans le secteur de l'enseignement supérieur.

Le Conseil européen des écoles de commerce de premier plan (ECLBS) est un organisme indépendant et à but non lucratif d'assurance qualité, fondé en 2013 et enregistré dans l'Union européenne. L’ECLBS promeut l'excellence dans l'enseignement du commerce et de la gestion grâce à des normes de qualité rigoureuses et des évaluations internationales. Le Conseil a signé plusieurs accords bilatéraux de reconnaissance avec des agences nationales d’accréditation et des organismes d'assurance qualité en Europe, en Asie et au Moyen-Orient. Ces accords confirment la crédibilité, la transparence et la reconnaissance mondiale des institutions et programmes accrédités par l’ECLBS. Le Conseil Européen des Grandes Écoles de Commerce (ECLBS) est fier d'être membre de plusieurs réseaux internationaux reconnus dans le domaine de l’assurance qualité, notamment l’INQAAHE (Réseau international des agences d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur), l’Observatoire IREG sur le classement académique et l’excellence, et le groupe international de qualité de la CHEA (CIQG).

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